Pabldoc

Публичный доклад директора МОУ Новонадеждинская сош Костиной Наталии Алексеевны

Муниципальное общеобразовательное учреждение – Новонадеждинская средняя общеобразовательная школа была открыта в 1987 году с целью осуществления, образовательных услуг на территории поселка Новонадеждинский.

Школа расположена в 25 километрах от районного центра и в 5 километрах от трассы Воронеж-Саратов, что доставляет значительные неудобства. Большинство жителей поселка работают в ОАО и ООО «Новонадеждинское», эти предприятия являются базовыми для школы. С 2007 года школа является спутником МОУ Аннинская школа№1

В апреле 2010 года МОУ Новонадеждинская сош успешно прошла лицензирование и в течение 6 лет имеет право осуществления образовательной деятельности по следующим образовательным программам:

1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образовании (4 года)

2. Основная общеобразовательная программа начального общего образования (4 года)

3. Основная общеобразовательная программа основного общего образования ( 5 лет)

4. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (2 года)

5. Дополнительная общеобразовательная программ физкультурно-спортивной направленности.

Школа работает в одну смену; шестидневная учебная неделя со 2 по 11 классы, 1 класс - пятидневная неделя. Продолжительность уроков 45минут.

Начальные классы: начало занятий с 8.30 – 12.50 – учебный процесс.

Вторая половина дня - внеурочная, внеклассная работа, занятия в клубах по интересам.

Основная и старшая школа: 8.30 – 14.20 - учебные занятия. Вторая половина дня - учебные консультации, индивидуальная работа с детьми, родителями, работа в объединениях по интересам, спортивных секциях, общешкольные и внеклассные мероприятия.

Режим каникул – традиционный: осенние - 7 дней, зимние – 12 дней, весенние – 10 дней.

Школа работает по федеральному учебному плану, который дополняется региональным и школьным компонентом.

Деятельность Новонадеждинской средней общеобразовательной школы направлена на обучение, воспитание и развитие каждого учащегося с учётом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей, создания максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребёнка.

В 2009 – 2010 учебном году в МОУ Новонадеждинская сош обучалось и воспитывалось 82 ребенка

Педагогический коллектив –это 13 активных и творческих педагогов. В школе работают: отличник народного просвещения, отличник физической культуры и спорта, лауреат премии «Золотая весть» 2007года, в номинации «Служение детям», организованный Фондом поддержки духовного развития молодежи Воронежской области,2 победителя конкурса лучших учителей Воронежской области 2008года и 2009г, обладатель знака «За развитие физической культуры и спорта», 8 педагогов награждены грамотами Главного Управления образования Воронежской области, 10 почетными грамотами главы Администрации Аннинского муниципального района и грамотами отдела по образованию. 23% учителей имеют высшую категорию, 70%-первую. В школе функционируют 13 учебных кабинетов, спортивный зал, библиотека, кабинет православия, школьный музей, 2 кабинета информатики, оборудованные не только компьюторами и но и копировальной и множительной техникой , 12 компьютеров соединены в локальную сеть и имеют доступ в интернет. В 2007 году старшеклассниками школы под руководством учителя информатики разработан и создан школьный сайт, который регулярно пополняется информацией о жизни школы. Благодаря районной Администрации с сентября 2008 году в штате появился школьный психолог, а при поддержке ОАО « Новонадеждинское» с января 2010г введен факультатив « Основы религиозной культуры». Самым значимым событием 2009 г стало одновременное открытие первого в районе структурного подразделения МДОУ Новонадеждинский детский сад общеразвивающего вида и школьной столовой, которые появились благодаря взаимным интересам и поддержке руководства администрации Аннинского района, администрации ОАО « Новонадеждинское, администрации Васильевского сельского поселения и местных жителей. Впервые был продемонстрирован уникальный опыт софинансирования, благодаря которому теперь маленькие жители п. Новонадеждинский имеют возможность получать качественное дошкольное образование, а учащиеся школы полноценное двухразовое питание. В рамках дополнительного образования наибольшую популярность получил спортивно-оздоровительный клуб. Учащиеся школы являются постоянными участниками районных, областных и даже Всероссийских спортивных соревнований, они постоянные члены сборных команд Аннинского района по волейболу, футболу, русской лапте и лыжной подготовке. Спортивные достижения учащихся не могли остаться не замеченными, руководство ООО «Агротехгарант» для развития лыжного спорта в Новонадеждинской школе выделил 50 тысяч рублей и уже закуплен современный спортивный инвентарь.

Ежегодно улучшаются условия содержания, обучения и воспитания учащихся школы, пополняется материально-техническая база. К 2009-2010 учебному году при финансовой поддержке администрации района была капитально отремонтирована крыша здания школы на сумму 500 тысяч рублей, закуплено оборудование для медицинского кабинета на сумму 96 тысяч рублей. На средства выделяемые в рамках КПМО во всех классах заменены аудиторные доски, закуплена недостающая мебель и спортивный инвентарь, оборудован второй компьютерный класс на сумму более чем 500 тысяч рублей. Летом 2010 года полностью произведена замена электрической проводки.

При такой поддержке руководства района и базового предприятия педагогический коллектив старается совершенствоваться и идти в ногу со временем, применяя в своей работе инновационные методы и технологии. Особо успешно внедряются информационно-коммуникационные и проектные технологии, ведется исследовательская работа

Показателями эффективности работы школы в 2009-2010 учебном году является успешное решение задач, поставленных перед педагогическим коллективом в области образования и развития личности учащихся, в области воспитания и дополнительного образования, в области физкультуры и спорта, по укреплению здоровья, а именно:

-Доступное качественное обучение на принципах разностороннего, базового образования.

-Успешное, практически на 100% поступление выпускников в вузы и др. учебные заведения.

Данная работа проводилась по следующим направлениям:

-аттестация педагогических и руководящих работников;

Это традиционные ,но надежные формы организации работы. С их помощью осуществлялась реализация образовательных программ и базисного учебного плана школы, обновление содержания образования через использование современных педагогических технологий (здоровьесберегающие, информационные и др.)

Высшей формой коллективной работы является педагогический совет. В 2009/2010 учебном году было проведено два тематических педсовета.

Анализ работы и проблем школы за 2008/2009 учебный год. Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на 2009/2010 учебный год (август).

"Системные методы школьных современных технологий и их эффекты в учебно-воспитательной работе".

Педагогический совет по теме «Системные методы школьных современных технологий и их эффекты в учебно-воспитательной работе» был открытым, участниками которого были члены педагогического коллектива.

1. Проанализировать результат внедрения современных педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс;

2. Показать опыт использования современных педагогических технологий в практике работы учителей школы;

3. Разработать меры по совершенствованию деятельности педагогического коллектива по использованию современных педагогических технологий в процессе обучения и воспитания учащихся.

Данная форма проведения разнообразила работу учителей, позволила каждому внести свой вклад в решение обсуждаемых вопросов, позволила сравнить свою деятельность с другими и поделиться опытом.

Большое внимание учителей и администрацией школы уделялось использование в учебном процессе информационных технологий. Учителя Трусова М.П., Борзунова В.Н., Хруслов П.А., Глушкова Т.С., Буторина С.В., Костина Н.А. информационно-коммуникативные технологии применяли на разных этапах урока: при объяснении нового материала, закреплении изученного, при проверке домашнего задания. В своей работе учителя использовали:

- презентации, созданные самими учителями и учащимися.

Следует отметить повышение активности учителей по использованию данной технологии, по сравнению с прошлым годом.

Имеется школьный сайт, который регулярно обновляется. Учителя делятся опытом своей работы на страницах сайта.

В следующем учебном году необходимо продолжить работу по применению информационных технологий, так как они помогают вести обучение на новом качественном уровне.

В течение года были проведены открытые уроки и внеклассные мероприятия в рамках предметных недель, аттестации. Было запланировано 5 предметных недель: русского и английского языка; литературы и физической культуры; начальные классы; математики, физики и истории; биологии, географии и химии. Предметные недели были проведены по плану, вних приняли участие около 76% школьников 2 и 3 ступеней, 100% первой ступени. Интересные были недели: математики, физики и истории, начальные классы, русского и английского языка. Эти недели были четко спланированы, план проведения был заранее вывешен для учащихся и учителей. Опыт проведения предметных недель представлен в папках. Все уроки и мероприятия даны на высоком методическом уровне, с использованием современных педагогических технологий. При проведении предметных недель учителями Пшеничкиной С.А., Черновой С.С., Мякининой В.А., Костиной Т.А., Трусовой М.П., Борзуновой В.Н., Глушковой Т.С. использовались разнообразные формы работы с учащимися: конкурсы сочинений, поделок, кроссвордов; игры знатоков, брейн-ринг, турнир смекалистых, интеллектуальный ринг; открытые уроки.

- многие учителя в ходе предметных недель проявили хорошие организаторские способности;

Кроме открытых уроков, администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке. Основные цели посещения:

- владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся.

- использование современных педагогических технологий.

- подготовка к итоговой аттестации учащихся.

В целом все уроки методически построены правильно, уроки интересные, разнообразные. Учителями- предметниками широко используются компьютерные технологии, создаются компьютерные презентации, способствующие улучшению восприятия материала, расширению кругозора учащихся, развитию их интеллекта.

Кадровый состав (11 педагогов и 2 воспитателя) можно проиллюстрировать такими показателями, как:

Важнейшим направлением работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации.

В 2009-2010 учебном году курсы повышения квалификации были пройдены:

Все выпускники 11 класса успешно прошли итоговую аттестацию за курс средней школы, со следующими результатами:

Воспитательная работа велась по следующим направлениям:

В прошедшем году коллективу школы необходимо было решить следующие задачи:

- укрепление и развитие детской школьной организации, активизация ее работы;

- усиление работы в рамках подпрограммы «Риск»;

- формирование школьного минимума классных часов;

- организация и контроль дежурства по школе;

- формирование в классах благоприятного микроклимата.

Вся воспитательная работа планируется так, чтобы осуществлять всестороннее развитие личности ребенка. В школе как обычно прошли основные традиционные мероприятия, тематические классные часы (в рамках единого классного часа «Наш выбор здоровый образ жизни», и посвященный 65-летию победы в Великой Отечественной войне), спортивные соревнования в школе, на областном и районном уровне. Учитывая оборонно-спортивный профиль школы, достижения в этой области в этом году нас порадовали. Больших результатов добились воспитанники секции общей физической подготовки, наши спортсмены более 10 раз выезжали на соревнования районного и областного уровня. Более 20 учащихся стали призерами районных и областных соревнований лично и в составе команд. В составе сборной района Скабаро Сергей занял 3 место в эстафетной лыжной гонке. Команда школы заняла 4 место в областных лыжных гонках. 1 место в районных лыжных гонках (финал спартакиады учащихся), причем в личном первенстве 1 место – Скабаро С. (10 кл), Костина Кс.(8кл), Казадаев И.(7кл), Борзунова Д.(7кл); 2 место – Кухновец Н.(6кл); 3 место – Субботин А.(8кл), Королев Н.(9кл), Стебунов И.(4кл). Также 1 место в районных соревнованиях по зимнему полиатлону.в командном зачете и в личном первенстве 1 место – Казадаев И.(7кл), Амбарцумен А.(5кл); 2 место – Королев Н.(9кл), Федосеева Н.(3кл), Стебунов И.(4кл), Субботин А.(8кл), Борзунова Д.(7кл); з место – Костина Кс.(8кл). не остались без внимания и другие виды спорта, так в финале спартакиады учащихся среди девочек по волейболу наша команда заняла 5 место, 4 место в легкоатлетическом четырехборье «Дружба», 3 место в финале спартакиады по допризывной подготовке, приняли участие в легкоатлетической эстафете (финал спартакиады учащихся).

Учащиеся школы приняли участие в районном конкурсе рисунков, посвященных «Дню учителя», в конкурсе сочинений посвященному 65-летию победы – «Мы славим героев – живых и мертвых».

Проводилась работа по защите прав ребенка и профилактике правонарушений, преступлений, наркомании среди несовершеннолетних. В рамках подпрограммы «Риск», основной целью которой является предупреждение и профилактика асоциального поведения и охрана прав детей, велась соответствующая работа (классные часы на нравственно-правовую, антиалкогольную тематику). Для предупреждения неуспеваемости проводились советы профилактики с последующей коррекционной работой с детьми и родителями. С целью предупреждения дурного влияния проведены тематические родительские собрания: «Семья – это любовь», «Здоровый образ жизни в семье», «Давайте выпьем», «Спорт как альтернатива пагубным привычкам», «Подростковый возраст», в старших классах «Особенности выпускного класса». В целях профилактики преступлений в отношении несовершеннолетних – дети и родители были ознакомлены с содержанием памятки «Если вашим детям угрожает опасность». Была проведена серия мероприятий по здоровому образу жизни (в рамках областной и районной акций): просмотр видеофильмов, лекции о вреде курения, алкоголя, наркотических веществ, дни здоровья.

В рамках рейда «Подросток» администрация школы с классными руководителями посетили семьи находящиеся в группе риска. В комиссии по дедам несовершеннолетних на учете на сегодняшний день ученики нашей школы не состоят.

Есть в школе семьи, в которых воспитанием занимаются опекуны или же родственники, эти семьи находятся под контролем школы, классные руководители ведут индивидуальную работу с каждой семьей, с детьми, держат ситуацию под контролем. Детям оказывается различная помощь.

Есть в школе и многодетные семьи, которые стоят на контроле в районном отделе социального обеспечения.

Что касается детей находящихся под опекой (их 2), то здесь нужно отметить, что работа с ними ведется постоянно, в тесном контакте с работниками отдела образования и попечительства, с учителями предметниками, с родительским комитетом школы.

Следует отметить содержательную, интересную внеучебную воспитательную деятельность в классах начальной школы. Строя воспитательную деятельность учителя начальной школы помогают друг другу. Интересно ведут внутришкольную работу и умеют подготовить и провести каждое общешкольное дело на высоком организационном, содержательном и эстетическом уровне. Это касается всех традиционных праздников. При этом каждый класс серьезно готовится к любому делу и вносит свою лепту в его проведение.

По поводу же общешкольных традиционных праздников, проведенных в 5-11 классах, можно сказать следующее. Они всегда продуманы. В подготовке принимают участие не только дети и учителя, но и родители. Интересно и содержательно прошли праздники 1 сентября, День учителя, День Матери, встреча Нового года, День Святого Валентина, День защитника Отечества, Международный женский день, Последний звонок, Выпускной вечер.

Особое внимание в школе уделяется патриотическому воспитанию детей, ведь важнейшей педагогической задачей является воспитание гражданина и патриота Отечества.

Коллективом постоянно ведется работа по воспитанию уважительного отношения к ветеранам войны, труда, пожилым людям. Классы организуют встречи с ветеранами, поздравления к праздникам, концерты. В преддверии праздника 65-летия Победы были организованы встречи с ветеранами, которые о многом поведали ребятам. А ребята в свою очередь вручили им памятные подарки. В мае был проведен митинг, посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Звучали военные песни, стихотворения.

В феврале 2010 года в школе прошли традиционные праздники посвященные дню Защитника отечества, в рамках месячника посвященного этой дате была организована встреча с ветеранами Чеченской войны.

Особое внимание уделяется трудовому воспитанию учащихся, которое предусматривает и субботники (на школьной территории, по благоустройству поселка, на закрепленных за школой территориях) и генеральные уборки, ежемесячно, и работа на пришкольном участке. Большая работа была проведена педагогическим коллективом по озеленению школы и классов.

Совместная работа классных коллективов по подготовке к традиционным общешкольным мероприятиям: День учителя, Новогодние праздники, серия мероприятий посвященных 65-летию победы в ВОВ, коллективный труд по благоустройству территории школы и поселка способствовали выработке навыка коллективного творчества и взаимодействия.

Школьная газета «Дневничок» радовала читателей новыми выпусками в соответствии с планом работы школы.

С положительной стороны показали себя краеведы: приняли участие в районной краеведческой конференции, функционирует школьный музей, экспонаты которого продолжают пополняться.

Для повышения эффективности взаимодействия семьи и школы проведены совместные с родителями мероприятия: концерт к Дню Матери, подготовка выпускного бала. Родители, вместе с детьми приняли активное участие в сборке и установке новой школьной мебели. Классные и общешкольные родительские собрания всегда серьезно подготовлены, содержательны и их посещаемость высока.

В связи с этим хочется отметить, что подготовка и проведение всех общешкольных дел требует не только участия учителей, но и активной деятельности учащихся, причем, очевидно, недостаточно только сотрудничества, содружества и сотворчества учителей и учащихся. Необходимо использовать эти дела для развития инициативы учащихся, формирования чувства ответственности за порученное дело. Кроме того, ответственность и инициативу надо воспитывать при выполнении повседневных, необходимых дел: дежурства по школе, дежурства по столовой, соблюдение хорошего санитарного состояния прикрепленных классных кабинетов. Все это невозможно сделать без активизации деятельности органов ученического самоуправления: совета старших дежурных, оргкомитетов и комиссий по проведению наиболее серьезных дел. В предстоящем учебном году, предполагается уделить работе ученического самоуправления серьезное внимание.

Дежурство в кабинетах было организовано хорошо. За исключением нареканий по дежурству в кабинете математики (8кл).

С участием школьного психолога в школе были проведены следующие мероприятия;

- Еженедельные, развивающие, адаптационные занятия для первоклассников «Школа радости»

-Диагностика уровня тревожности в 1,5классах.

-Родительские собрания «Трудности школьной адаптации» , «Результаты наблюдения и диагностики» для родителей 1,5классов.

-В рамках программы «Риск», основной целью которой является предупреждение и профилактика асоциального поведения и охрана прав детей, были проведены беседы «Я выбираю жизнь», анкетирование учащихся «Мое отношение к вредным привычкам» и классные часы на антиалкогольную тематику, демонстрация фильма «Вредные привычки»

-Для выявления уровня предэкзаменационной тревожности учащихся 9,11классов были проведены беседы и занятия «Экзамен как повод поиграть»

-Родительские собрания «Экзамен: как помочь себе и ребенку» для родителей 9,11классов.

Перед школьной библиотекой были поставлены следующие задачи:

- обеспечение учебно – воспитательного процесса всеми нормами и методами библиотечного и информационно –библиографического обслуживания;

- содействие педагогическому коллективу в развитии и воспитании детей;

- привитие учащимся любовь к книге, воспитание культуры чтения, бережное отношение к печатным изданиям;

- привлечение учащихся к систематическому чтению, с целью успешного изучения отдельных предметов, развития речи и мышления, познавательных интересов и способностей;

- содействие повышению методического, научно- педагогического мастерства работников школы.

Библиотечное обслуживание осуществлялось в соответствии с « Положением о

библиотеке» . Результаты работы хорошо отражают основные показатели библиотеки.

В школе разработана и реализуется программа « Здоровье», главной задачей которой является создание целостной системы сохранения и укрепления здоровья учащихся и воспитанников школы.( см. приложение 3 и 4)

Условия питания воспитанников и учащихся школы соответствуют требованиям и нормам, что подтверждается заключением Роспотребнадзора. Питанием в течении года были обеспечены 100% детей. Учащиеся начальных классов получают питание на бесплатной основе за счет районного бюджета. Также учащиеся 1-4 классов согласно областной программе «Губернаторское молоко» три раза в неделю получают бесплатное молоко.

Учащиеся 5-11классов получают завтрак и обед за счет родительских средств.

Активное участие в организации питания принимает родительский комитет.

Удешевление питания учащихся школы происходит за счет пришкольного участка, на котором учащиеся выращивают картофель, капусту, морковь, лук, свеклу, зелень.

Перспективные направления работы на 2010 -2011 учебный год.

В развитии школы и ее образовательной системы имеются трудности, проблемы и противоречия, вызванные объективными и субъективными, внутренними и внешними факторами. В то же время анализ показал, что выявленные проблемы при условии их эффективного разрешения могут стать источником развития школы. В качестве перспективных направлений в работе школы можно определить следующие:

· активное построение и развертывание программно-целевой структуры, отвечающей за управление качеством образования;

· осуществление более действенного контроля;

· выделение в качестве приоритетных направлений деятельности школы научно-исследовательской работы и проектной работы;

· изучение учащихся на протяжении всего периода обучения в целях обеспечения личностно- ориентированного подхода.

· повышение роли воспитательного процесса в школе;

· стимулирование профессионального роста педагогов;

· построение целостной системы мониторинга качества образования в школе;

· укрепление материально – технической базы.

· обновление содержания методической работы в школе;

· оперативное и оптимальное использование передового, положительного опыта по решению общешкольной проблемы.

· повышение эффективности образовательного процесса

· совершенствование предпрофильной подготовки на завершающем этапе основной школы

· усиление профилактической работы с учащимися для предупреждения неуспеваемости.

Проложение 1 Участие в спортивных мероприятиях.

Приложение 2 Участие конкурсах, конференциях и т.п.

1.Сведения об учащихся отнесенных к различным типам здоровья

2. Учащиеся, состоящие на диспансерном учете по разным категориям заболевания.

Приложение 4 Основные направления и мероприятия Программы «Здоровье»

Обновление содержания образования и внедрение в практику работы педколлектива основных технологий здоровьесберегающей педагогики

1. Разработка учебного плана школы, направленного на формирование здоровья учащихся.

2. Внедрение в практику обучения и воспитания достижений современной педагогической науки, новых методик и технологий.

3. Разработка элективных курсов здоровьесберегающей направленности.

Формирование здоровьесберегающей инфраструктуры и укрепление материально – технической базы образовательного учреждения.

1.Сохранение и развитие инфраструктуры медицинского обслуживания и оздоровления учащихся и педагогов.

2. Совершенствование материально-технической базы.

3. Соблюдение требований норм СанПина и пожарной безопасности.

Организация воспитательной работы с учащимися, направленной на формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактику вредных привычек.

1.Совершенствование воспитательной работы школы по формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек

2. Пропаганда здорового образа жизни и приобщение к нему каждого участника школьного коллектива.

3. Формирование у детей и подростков ценностного отношения к своему здоровью и негативного отношения к вредным привычкам .

4. Активизация у учащихся стремления осуществлять самостоятельный выбор в пользу здорового образа жизни.

План участия во всероссийских, областных и районных мероприятиях

План внутришкольных мероприятий на 2009-2010 учебный год.

Совершенствование организации школьного питания.

1.Разработка нормативной методической базы организации школьного питания

2.Обеспечение высокого качества и безопасности питания детей.

3.Разработка программы «Совершенствование организации школьного питания» с целью более эффективной организации питания, контроля по соблюдению прав учащихся и норм СанПина.

Совместная деятельность педагогов и родителей, направленная на формирование в семьях здоровьесберегающей среды и формирование здорового образа жизни у учащихся.

2. Оказание консультативной помощи и поддержки родителям.

3. Привлечение родителей к реализации программы «Здоровое детство»

4. Формирование здоровьесберегающих культурных традиций в семье.

Медицинское обследование и сопровождение.

1. Мониторинг заболеваемости учащихся и воспитанников.

2. Оказание квалифицированной медицинской помощи и консультации.

3. Профилактика заболеваемости и вредных привычек. Просветительская работа.

Накопление, систематизация и обобщение опыта работы школы над проблемой.

1.Накопление опыта практической работы по проблеме.

3. Определение методов и способов оздоровления детей в учебно – воспитательном процессе.

4. Определение стратегии и тактики дальнейшей работы.

образовательного учреждения МОУ Новонадеждинская сош

Индикаторы и показатели	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Общее количество учащихся	64	62	59
Количество классов	9	9	9
Количество выпускных классов \ учащихся в них	1/8	1/11	1/1
Количество первых классов \ учащихся в них	1/8	1/7	1/6
Средняя наполняемость классов по параллелям (через дробь три цифры)	21/24/19	25/25/12	26/29/4
Социальный состав семей (кол-во семей/детей )
многодетные семьи	3	3	5
неполные семьи	17	16	15
семьи, имеющие детей-инвалидов	1	1	-
семьи, имеющие опекаемых детей	1	1	2
семьи, состоящие на ВШК	2	1	-
семьи, нуждающиеся в материальной поддержке	3	3	5
детей, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних	-	2	1
Образовательный статус родителей, %
высшим образованием	21%	23%	27%
со средним профессиональным образованием	65%	62%	59%
с начальным профессиональным образованием	-	-	-
среднее образование	11%	13%	13%
неполное образование	3%	2%	1%
Доля учащихся, проживающих вне микрорайона ОУ (% от общего кол-ва)	-	-	-
Активность школы (количество мероприятий/кол-во участников)
Участие в районных предметных олимпиадах (кол-во предметов)	3/6	5/13	-
Участие в областных предметных олимпиадах (кол-во предметов)	-	-	-
Участие в районных конкурсах, смотрах, фестивалях, выставках	12/24	8/17	4/11
Участие в областных конкурсах, смотрах, фестивалях, выставках	-	2/4	2/2
Участие в региональных, Всероссийских мероприятиях	1/1	4/6	2/2
Участие в Международных конкурсах	-	1	-
Участие в районных спортивных состязаниях, соревнованиях	10/73	9/78	10/87
Участие в областных спортивных состязаниях, соревнованиях	1/1	2/4	1/1
Участие в региональных, Всероссийских спортивных соревнованиях, встречах	1/1	2/4	1/1
СМИ о школе	3	7	5
Особенности учебного процесса
Профилизация старшей школы (количество классов с углубленным изучением предметов/учащихся в них)	2/19	2/12	2/4
Доля классов/обучающихся с профильным обучением (от общего кол-ва классов/учеников)	22/29	22/19	22/6
Наличие элективных курсов в 9 -11 классах ( кол-во)	12	12	18
Количество классов и обучающихся в них с углубленным изучением (из числа уч-ся 5 – 11 классов), %	-	-	-
Доля классов/обучающихся с углубленным изучением (от общего кол-ва классов/учеников)	-	-	-
Сотрудничество с ВУЗами, учреждениями СПО/НПО (количество договоров/кол-во обучающихся)	нет	нет	нет
Наличие Индивидуальных учебных планов Экстерната Семейного обучения Домашнее обучение	Нет Нет Нет Нет	Нет Нет Нет Нет	Нет Нет Нет Нет
Режим работы школы
% обучающихся во вторую смену	-	-	-
средняя дневная аудиторная нагрузка учащихся начальной школы	4	4	4
средняя дневная аудиторная нагрузка учащихся среднего звена	5	5	5
средняя дневная аудиторная нагрузка учащихся среднего звена, обучающихся в классах с углубленным обучением	-	-	-
средняя дневная аудиторная нагрузка учащихся старшего звена, обучающихся в классах с углубленным обучением	6	6	6
Режим питания
Посещаемость столовой (количество посещающих столовую к общему количеству учащихся),%	-	-	100%
Посещаемость столовой учащимися начальной школы (количество посещающих столовую к общему количеству учащихся начальной школы),%	-	-	100%
Сумма средств родителей, затраченных на питание 1 ребенка в год в школьной столовой	-	-	2250р
Группа продленного дня (наполняемость)	нет	нет	нет
Система дополнительного образования
% учащихся, охваченных предметными кружками, участвующих в НОУ	-	-	-
Включенность учащихся в систему дополнительного образования вне школы, % от общего кол-ва учащихся	-	-	-
Количество бесплатных объединений ДО в школе · Из них кружки · Из них спорт. секции	4 1	3 1	- 1
Количество учащихся, получающих услуги ДО бесплатно и % от общего числа учащихся	65	75	80
Количество учащихся, получающих услуги ДО платно и % от общего числа учащихся	нет	нет	нет
Кол-во групп/детей, получающих предшкольное образование в школе	1/12	1/10	1/12
Сохранение и укрепление здоровья
Динамика школьного травматизма ( кол-во школьных травм)	нет	нет	нет
Динамика ДТП с участием учащихся школы	нет	нет	нет
Случаи карантина	нет	нет	грипп
Количество детей, страдающих хроническими заболеваниями / %	12/18	12/19	11/18
Кол-во заболеваний органов зрения среди учащихся/ %	6%	6%	5%
Кол-во заболеваний сколиозом и плоскостопием среди учащихся /%	19%	17%	15%
Кол-во сердечно-сосудистых заболеваний среди учащихся /%	-	-	-
Кол-во хронических заболеваний среди учащихся /%	12	12	11
Распределение детей по группам здоровья (через дробь – основная, подготовительная, специальная)	61/0/3	62/0/0	59/0/0
Психологический климат
Количество выбывших из школы в течение учебного года с учетом миграции
Количество прибывших учащихся в течение года с учетом миграции
Количество рассматриваемых администрацией жалоб	нет	нет	нет
Соотношение педагогов - бывших выпускников школы к общему числу учителей	-	-	-
Обеспеченность посадочными местами в читальном зале библиотеки (количество читателей на 1 место)	6	6	6
Охрана детства
Количество членов трудовой , производственной бригады	нет	нет	нет
Количество учащихся начальной школы, посещающих летний лагерь дневного пребывания «Солнышко»	-	25	25
Количество детей, направленных в санатории, ДОЛ	10	12	11
Кол-во детей-инвалидов всего/из них обучаются по альтернативной форме обучения	-	-	-
кадры
Количество педагогов, всего	17	16	13
Образовательный уровень (удельный вес педагогов с высшим образованием)	75	75	76,9
Количество преподавателей с высшим образованием в профильных, углубленных классах, %	-	-	-
Количество (%) преподавателей, имеющих высшую и первую категорию в профильных, углубленных классах	-	-	-
Количество преподавателей со стажем пед. работы свыше 10 лет, %	93%	93%	100%
Количество мужчин, %	25%	25%	15%
Количество пенсионеров, %	-	-	-
Средний возраст педагогов	40	41	45
% учителей прошедших обучение информационным технологиям на курсах различного уровня	-	-	-
Качественный состав учителей · Высшей категории · I квалификационной категории II квалификационной категории без категории	2 10 5 -	3 13 1 -	3 8 2 -
Доля вакансий преподавателей в штате	нет	нет	нет
Удельный вес преподавателей, повысивших категорию в текущем году	11	25	-
% педагогов, участвующих в экспериментальной деятельности	-	-	-
Количество учителей – участников региональных и Всероссийских конкурсов	14	2	1
Текучесть кадров (доля принятых – выбывших работников в общей численности работников)	-	18	7
Количество преподавателей ВУЗов, аспирантов, имеющих ученую степень	нет	нет	нет
Материально-техническая база
Общая площадь классных комнат, включая учебные кабинеты и лаборатории (м²)	570	570	570
Площадь учебных помещений на 1 уч-ся (м²)	8.9	9.1	9.6
Количество рабочих мест с ЭВМ в кабинете информатики	4	6	8
Соотношение ученик-компьютер (7-11 классы)	6	6	4
Книгообеспеченность на 1 ученика (без учебной литературы)	56,8	56,1	62,1
Книжный фонд библиотеки школы – всего	5798	5902	6062
Пополнение библиотеки всего за год	240	101	160
Пополнение библиотеки за счет бюджетных средств	103	2	32
Пополнение библиотеки за счет внебюджетного родительского фонда (книг/учебников)	137/115	99/90	128/120
Коэффициент обновления библиотечного фонда (отношение числа приобретенной по любым каналам литературы в текущем году к общему кол-ву имеющейся в фонде литературы, умноженное на 100%)	2,3%	1,7%	2,6%

Финансы
Фактический расход на 1 учащегося	21455	49,9	99,7
Расход на 1 учащегося бюджетных средств	21455	49,9	99,8
Объём бюджетного финансирования - всего (тыс. руб.)	3154000	3341,3270	6979,9 тыс. рублей
Объем внебюджетного финансирования	20000	-	-
Доля внебюджетного финансирования, приходящегося на 1 уч-ся	303	-	-
Текущие расходы из бюджетных средств (тыс. руб.)	3154000	3311,3	6736,1тыс. рублей
Средняя зарплата педагога (без премиальных)	4387	9,93	10,8
Средняя премия	1338	0,72	-
Текущие расходы за счет внебюджетных источников финансирования	20000	-	-
Текущие расходы – всего (тыс. руб.)	3174000	3311,3	6736,1
Расходы из бюджетных средств на оплату труда педагогического персонала (тыс. руб.)	1030500	1790,4	1816,6
Доходы от реализации платных дополнительных образовательных услуг	-	-	-
Спонсорская помощь	5000	-	23700
Соотношение текущих и капитальных расходов в образовательном учреждении	-	110,4	3,6
5.Результаты деятельности образовательного учреждения
Учебная деятельность. Качество и эффективность образования
Награждение выпускников золотыми и серебряными медалями в % к общему числу выпускников; В том числе золотыми ( количество)	1,6% -	- -	- -
Количество медалистов	1	-	-
удельный вес не получивших аттестаты среди выпускников	нет	нет	нет
удельный вес выпускников, получивших более 70 баллов на ЕГЭ	50	37	Нет
удельный вес выпускников получивших менее 30 баллов на ЕГЭ	нет	нет	нет
Средний балл выпускников (по предметам)
4 классов	3,7	3,9	4,2
9 классов	4,1	3,8	4,3
11 классов	4,0	3,6	4,6
Доля учащихся, получивших неудовлетворительные годовые оценки
в 4 классах	Нет	Нет	Нет
в 9 классах	Нет	Нет	Нет
в 11 классах	нет	нет	нет
Доля второгодников	нет	нет	нет
Доля выпускников 9 классов, перешедших на следующую ступень
среднее полное общее образование	100%	50%
начальное профессиональное образование	-	-
среднее специальное профессиональное образование	-	50%
прочие	-	-
Доля выпускников 11 классов, продолживших образование по программам
· начального профессионального	-	-
· среднего профессионального	37,5%	36,3%
· высшего профессионального образования	62,5%	63,6%
· прочие	-	-
Поступление выпускников профильных, углубленных классов в ВУЗы, имеющие со школой договора о сотрудничестве, %	нет	нет	нет
Поступление выпускников в вузы по результатам ЕГЭ, человек / % от выпускников	100	100	100
Отсев студентов из ВУЗов после первой сессии	нет	нет	нет
Качество обучения в школе (%) В 1-4 классах В 5-9 классах (без углубленных)	22% 45%	25,9% 40%	29% 39%
Качество обучения в углубленных классах	-	-	-
Ученическая нагрузка на одного учителя
· В начальной школе	4,2	5	6,5
· В среднем звене	2,1	2,5	3,2
· В старшем звене	1,7	1,2	0,4
Средняя наполняемость групп изучения иностранного языка (отношение количества изучающих иностранные языки к количеству групп)	8	7,7	6,6
Коэффициент окончания на 11 лет обучения (отношение закончивших школу к зачисленным соответствующее число лет назад с учетом миграции)	100	100	100
Цена достижения образовательных результатов
Число проверочных, контрольных работ и других видов аттестации в единицу времени (год) (общее число контрольных и т.д. работ делим на кол-во классов, исключая 1 класс)	39	61	65
Количество заседаний, советов, консилиумов и т.д. в педагогическом коллективе в единицу времени (в год)	14	16	27
Внеучебная деятельность
Уровень воспитанности 11 (9 или 4) выпускных классов (выделяется % с наивысшим показателем, % с средним, % с низким)	94,5 5,5 0	95 5 0	95 5 0
Количество призёров школьных олимпиад
· В начальной школе	10	10	12
· В среднем звене	7	6	6
Количество призеров районных туров олимпиад	-	3	-
Количество призеров областных туров олимпиад	-	-	-
Количество учащихся – победителей школьных конкурсов, викторин	41	41	40
Количество учащихся – лауреатов региональных, Всероссийских конкурсов	1	1	2
Количество учащихся (команд) – лауреатов районных конкурсов, фестивалей, соревнований	27	30	30
Количество учащихся (команд) – призеров областных, региональных, Всероссийских соревнований	1	2	1
Общее количество общешкольных (и мероприятий, рассчитанных на учебное звено) внеурочных мероприятий, приходящихся на 1 класс в год	10	10	15

Предмет	Форма экзамена	Кол-во учащихся	Средний балл
Русский язык	ГИА	3	30,0%
Математика	ГИА	3	40.0%
Физика	традиционная	1	25,0%
История	традиционная	3	23,0%
Биология	традиционная	1	25,0%
География	традиционная	1	50,0%

Книжный фонд	5902 экз
Фонд учебников	1327 экз
Фонд художественной др. литературы	4523 экз.
Количество книговыдачи	1370 экз
Количество посещений	877 экз.
Читаемость	18 %
Книгообеспеченность	77, 6

Беседы с учащимися по библиотечному делу	1
Игры, викторины	2
Классные часы	2
Тематические беседы	2
Книжные выставки	10
Школьная газета «Дневничок»	1

Уровень	Полное название спортивного состязания	количество детей	Уровень достижения
Районный	Волейбол. Финал спартакиады среди девочек	8	5 место
Районный	Лыжные гонки. Финал спартакиады учащихся	13	1 место в ком.зач. В личном первенстве 1 место: Скабаро С. Костина К. Казадаев И. Борзунова Д. 2 место: Кухновец Н. 3 место: Субботин А. Королев Н. Стебунов И.
Районный	Зимний полиатлон. Финал спартакиады учащихся	15	1 место в ком.зач. В личном первенстве 1 место: Казадаев И. Амбарцумян А. 2 место: Королев Н. Федосеева Н. Стебунов И. Субботин А. Борзунова Д. 3 место: Костина К.
Районный	Легкоатлетическое четырехборье «Дружба»	7	4 место в ком.зач. В личном первенстве 1 место: Гопп А.
Районный	Легкоатлетическая эстафета. Финал спартакиады.	10	10 место
Районный	Допризывная подготовка. Финал спартакиады.	1	3 место. Скабаро С.
Областной	Лыжные гонки. Спартакиада учащихся области.	1 Скабаро С (10 кл)	4 место в ком.зач. В личном первенстве: 3 место

Уровень	Полное название конкурса, фестиваля, олимпиады, конференции и др.	Фам.Имя победителя, лауреата, класс	уровень достижения
Районный	Конкурс рисунков, посвященных Дню Учителя	Амбарцумян А. (5кл) Нистратова Т. (5 кл) Максимова А. (5кл)	участие
Районный	Конкурс сочинений, посвященные Дню защитника отечества «Мы славим героев – живых и мертвых»	Нистратова Т. (5 кл) Тренина А. (5 кл) Костин А. (5 кл) Казадаев И. (7 кл)	участие
Районный	Научно-практическая конференция учащихся «Юность. Творчество. Поиск. Успех»	Буторина М. (9кл	участие
Районный	Научно-практическая конференция учащихся «Юность. Творчество. Поиск. Успех»	Зупарова В.(8 кл) Костина К (8 кл) Королев Н. (9кл)	участие
Областной	VI Региональная научно-практическая конференция ВГПУ «От любви к природе – к культуре природопользования»	Буторина Мария (9класс)	3 место
Областной	Научное общество учащихся ВГПУ, секция «География» научно-исследовательская работа «Социально-демографическое исследование населения посёлка «Новонадеждинский».	Буторина Мария (9класс)	2 место

Всего,год	основная	подготовительная	спец. группа	освобождены
72(2007-2008)	70	0	0	3
63(2008-2009)	61	0	0	2
57(2009-2010)	55	0	1	1

год	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Всего учащихся	72	63	57
Диспансерный учет	9	7	5

заболевания	2007-2008	2008-2009	2009-2010
Болезни ЖКТ	5	2	2
Болезни органов дыхания	1	0	0
Болезни органов зрения	1	1	1
Болезни костно-мышечной системы	2	1	1
другие	1	1	1

Места оздоровления	2007-2008г	2008-2009г	2009-2010г
Санатории и профилактории	12чел(16%)	11(18%)	8 (20%)
ДОЛы	18чел	16	15
Пришкольный ДОЛ	-	25(45%)	26(50%)-

№	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Ответственный за выполнение
1.	Определение профиля 10-11классов (оборонно-спортивный)	До мая 2009г	Директор школы
2.	Введение в учебный план дополнительных часов физкультуры и ОБЖ.	До сентября 2009г	Директор школы
3.	Разработка и утверждение программ элективных курсов	до мая 2009г	Директор школы, Педсовет школы
4.	Введение в учебный план элективных курсов оборонно-спортивной направленности	До сентября 2009г	Директор школы.
5.	Введение в дополнительное образование курса «Сектановедение»	Январь 2010г	Директор школы, настоятель храма Преображение Господня.
6.	Определение режима работы школы в соответствии с нормами СанПина	До 1 сентября	Директор школы
7.	Составление расписания учебных занятий в соответствии с нормами СанПина	До 1 сентября	Зам. директора по УВР
8.	Внедрение в образовательный процесс малых форм физического воспитания( физкультурные паузы, подвижные перемены) и психологической разгрузки (минуты релаксации, музыкальные паузы и т.д)	Весь период	Администрация школы
9.	Составление расписания дополнительного образования.	Сентябрь, ежегодно.	Зам. директора по УВР.
10.	Организация психолого-медико-педагогического консилиума( приложение № )	Сентябрь 2009г	Зам.директора по УВР
11.	Организация и функционирование детского оздоровительного лагеря дневного прибывания	Май. Июнь 2009,2010	Директор лагеря

№	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Ответственный за выполнение
1.	Оборудование и ввод в эксплуатацию медицинского кабинета	Май –сентябрь 2009г	директор школы
2.	Подготовка школы к приемке надзорными органами.	Июль, ежегодно.	Директор школы, зав. Хозяйством
3.	Ремонт крыши	Июль-август	Директор школы, завю хозяйством.
4.	Реконструкция части школьного здания под пищеблок и столовую	Январь – август 2009г	директор школы
5.	Открытие школьной столовой и приведение в соответствие с нормами Сан Пин	Сентябрь 2009	директор школы
6.	Ремонт спортзала, восстановление горячего и холодного водоснабжения в душевых.	Июль – август 2009г	Зав. Хозяйством
7.	Косметический ремонт школьных помещений	июль – август ежегодно	зав. Хозяйством
8.	Ремонт спортплощадки, укрепление инвентаря.	Июль – август ежегодно	зав. Хозяйством
9.	Акция «Чистый двор»	апрель, октябрь,ежегодно	зам.директора по ВР
10.	Посадка деревьев	Май,ежегодно	зам. директора по ВР
11.	Посадочные работы на пришкольном участке	Апрель, ежегодно	Зав. Участком
12.	Сбор урожая	Сентябрь,ежегодно	Зав. Участком
13.	Заготовка овощей для столовой	Октябрь ежегодно	Зав. Участком
14.	Замена мебели в кабинетах начальных классов, русского языка и литературы.	в течение 2009г	директор школы
15.	Ремонт санитарных комнат	июль –август 2009г	зав. Хозяйством
16.	Оборудование кабинета ОБЖ в соответствии требованиями	в течение 2010г	зав. Хозяйством, учитель ОБЖ
17.	Оборудование компьютерных классов компьютерными столами и регулируемыми креслами в соответствии с нормами СанПин	Декабрь 2009г	Директор школы.
18.	Оборудование тренажерного класса	В течение 2010-2011г	Директор школы, учитель физкультуры.
19	Заключение договора о сотрудничестве с ДЮСШ	сентябрь	Директор школы
20.	Продление сроков договора о медицинском обслуживании с Аннинской ЦРБ	Январь, ежегодно.	Директор школы
21.	Составление договора о дератизации.	Январь, ежегодно	Директор школы
22.	Продление договора об обслуживании противопожарной сигнализации	Январь, ежегодно	Директор школы.
23.	Испытание и приемка спортивных сооружений и оборудования, составление актов.	Август 2009-2011г	Комиссия по приемке
24.	Приобретение комплектов лыж, волейбольных, баскетбольных, футбольных мячей, гимнастических матов, спортивной формы	В течение 2009-2011	Директор школы
25.	Замена электрической проводки.	В течение 2010- 2011г	Директор школы
26.	Ограждение территории школы забором	В течение 2010-2011г	Зав. Хозяйством.

№	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Ответственный за выполнение
1.	Всемирный день борьбы со спидом	декабрь	Зам. Директора по ВР
2.	Всероссийская акция « Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»	ноябрь	Зам. директора по УВР
3.	Областная акция « Будущее без наркотиков»(приложение № )	ноябрь	Зам. директора по УВР.
4.	Районная краеведческая конференция	Октябрь май	Учитель истории и обществознания
5.	Районный осенний легкоатлетический кросс	Сентябрь	Учитель физической культуры(УФК)
6.	Районное первенство по футболу	Сентябрь	УФК
7.	Районное первенство по русской лапте	Октябрь	УФК
8.	Районное первенство по волейболу (девушки и юноши)	Октябрь-ноябрь	УФК
9.	Районное первенство по баскетболу (девушки и юноши)	Январь	УФК
10.	Районное первенство по лыжным гонкам	Февраль	УФК
11.	Первенство по лыжным гонкам г. Борисоглебск.	Февраль	УФК
12.	Первенство по лыжным гонкам «Кубок Новой Усмани»	Февраль	УФК
13.	Первенство по лыжным гонкам с эстафетами «Кубок Новой Усмани»	Февраль	УФК
14.	Всероссийская акция «Лыжня России»	Февраль	УФК
15.	Районное первенство по лыжным гонкам на приз газеты «Аннинские вести»	Февраль	УФК
16.	Районное первенство по зимнему полиатлону	Февраль	УФК
17.	Районное первенство по допризывной подготовке	Апрель	УФК
18.	Районная легкоатлетическая эстафета, посвященная 65-летию Победы.	Май	УФК

19.	Районное легкоатлетическое многоборье «Дружба»	Май	УФК
20.	Конкурсы по тематике	В течение года	Учителя-предметники

№	Наименование мероприятия	Сроки выполнения	Ответственный за выполнение
1.	Молебен об учении	Август	Зам.директора по УВР
2.	Организация дежурства в учебных кабинетах и по школе	сентябрь	Зам. директора по УВР
2.	« Арбузник»(День здоровья)	Сентябрь	УФК
3.	Работа на пришкольном участке	Сентябрь- октябрь	Зав.участком
4.	Генеральная уборка учебных кабинетов	Последняя пятница месяца	Зам. по ВР
5.	Концерт, посвященный Дню жилого человека	1 октября	Зам. по ВР
6.	Месячник пожарной безопасности( приложение)	Октябрь	Учитель ОБЖ
7.	Инструктаж учащихся о мерах безопасности при проведении каникул.	Октябрь,декабрь,март,май.	Классные руководители
8.	Профилактическое мероприятие « Внимание-дети»	сентябрь	Учитель ОБЖ
9.	Месячник гражданской обороны ( приложение)	Ноябрь	Учитель ОБЖ
10.	Эвакуация детей и сотрудников школы (тренеровочные занятия)	1 раз в четверть	Учитель ОБЖ
11.	Первенство школы по лыжным гонкам	январь	УФК
12.	Торжественная линейка памяти Т. Темченко (бывшего выпускника, погибшего в Чечне)	февраль	Зам. директора по ВР
13.	Вечер встречи с выпускниками	февраль	Зам. директора по ВР
14.	«День защитника Отечества» ( приложение)	февраль	Зам. директора по ВР
15.	Товарищеский матч по баскетболу памяти Т. Темченко	март	УФК
16.	Тематические дни по профилактике употребления ПАВ и формированию здорового образа жизни.	апрель	Педагог-психолог, классные руководители.
17.	Благоустройство пришкольной территории	Апрель,май,сентябрь,октябрь	Зам. директора по ВР
18.	Благоустройство территории поселка и храма.	май	Зам. директора по ВР
19.	День Здоровья	май	УФК
20.	Организация ремонтных бригад	июнь	Зам. директора по ВР
21.	Работа общественного наркологического поста(приложение)	В течение года	Зам. директора по ВР

№	Наименование мероприятия	сроки выполнения	Ответственный за выполнение
1.	Родительское собрание 1-4кл «Семья - это любовь»	Ноябрь	классные руководители
2.	Родительское собрание 5-11кл «Давайте выпьем»	ноябрь	Классные руководители
3.	Товарищеский матч по баскетболу памяти Т. Темченко	Февраль	УФК
4.	Общешкольное родительское собрание «Конфликты в семье и дети»	Декабрь	Зам. директора по ВР
5.	Общешкольное родительское собрание «Роль религии и духовности в воспитании ребенка»	Февраль	Зам. директора по ВР
6.	Круглый стол «Как организовать здоровый досуг ребенка» 1-5кл.	Март	Классные руководители
7.	Лекторий « Роль семьи в профилактике подростковой наркомании (табакокурение и алкоголь)». 6-11кл	март	Классные руководители.
8.	День Здоровья	май	УФК
	Заседание родительского комитета « Проведение ремонтных работ в классах»	май	Председатель школьного родительского комитета.
9.	Участие родительского актива в комиссии по организации питания	в течение года	Ответственный за питание.
10.	Работа общественного наркопоста	в течение года	зам. директора по ВР